10月28日上午，国际认证高管教练、团队教练，中国心理卫生协会注册会员刘春芝老师受邀来到中国科学院大学就业创业系列讲座，为国科大低年级学生带来了精彩的线上讲座。刘老师以《职业生涯决策：同时面对几个机会你该如何选择》为题，将个人特质模型与PCCM四维职业发展模型相结合，深入讲解了个人特质对职业生涯规划决策的影响。

刘老师首先带领大家回顾了上一讲中PCCM四维职业发展模型中各维度的定义及内容。在上一讲中，刘老师重点讲解的是PCCM发展模型中外部因素对个人职业生涯规划的影响。本讲则是将个人特质模型与PCCM职业发展模型相结合，重点讲解个人的内在因素对职业生涯规划的决策的影响。

刘老师指出，学生的职业生涯一般有两个重要的选择节点，一个是实习经历的选择，一个是第一份职业的选择。在面对众多的职业选择时，PCCM模型中P-企业平台对个人吸引的主要因素往往是企业的名气、薪资待遇，但作为个人，我们更多应该考虑的是这份工作对于个人职业竞争力的提升是否有帮助。在真正的职场中，一个企业录用一个人和支付一个人薪酬的多少，取决于这个人能为企业创造的价值和这个人的贡献量。因此，在进行职业选择决策时，一定要透过诱惑看本质。在名气、薪资等外在光环下，首先要问自己：在这里工作，我的职业竞争力是否能提升？我个人是否能能成长？

接下来，刘老师为同学们展示了真实的职场离职排名前三的原因，岗位没发展、文化不开心、薪资不满意。由此也可以看出，在PCCM模型中， C-能力/潜能和C-文化匹配对于个人职业生涯发展的重要性。因此，建议同学们在面对职业选择时，问自己的第二个问题是：我能否胜任这个工作，我对工作内容是不是排斥？我喜不喜欢跟周围的人一起工作？对于职场新人来讲，如果说喜欢一个工作可能还没有直观的概念，但起码要做到不排斥工作的内容，只有这样你才有可能愿意在这里投入你的时间和精力。同样，对个人来讲，要想在一个平台成长，实现PCCM中的M-投入度/稳定度，必须要先融入，跟周围的人和谐相处。只有融入，才有可能去谈学习、提升和创造。

最后，刘老师指出，工作是实现个人梦想的一个重要要素，如果想要自己从事的工作带给自己更多的幸福感，最主要的因素还是在于个人自身的内驱力。因此，再次回到职业生涯规划的本质，即不断的自我认知过程，只有不断地了解自己、清晰地认识自己，才能更好地帮助自己确立目标、找准未来发展的方向。

知己知彼，百战不殆。职业生涯规划是一门带你探索未来职业发展的课程，相伴随的也将会是内在自我不断提问、澄清和探索的过程。该课程共分七次进行，每两周一次，贯穿整个秋季学期，让我们期待后续的课程更精彩的同时，也期待看到同学们的成长与蜕变。

背景链接：

根据国务院《“十四五”就业促进规划》相关要求，为建立健全就业育人支持体系，推动中国科学院大学（以下简称“国科大”）就业创业工作提质增效，促进创新创业带动就业，支持引导灵活就业，增强大学生的就业能力与就业竞争力，树立学生正确的职业观、价值观、择业观和创业观，弘扬积极、正向的企业家精神，帮助学生熟练掌握求职技能和方法，在更高起点上实现更高质量的充分就业。国科大毕业生就业指导中心、国科大创新创业学院、国科大怀柔科学城产业研究院及国科大校友会联合双创导师、校友、校企合作单位及社会企业，从就业、创业实际出发，为全校学生提供系统培训和精准指导，开展“中国科学院大学就业创业系列讲座”。

课程规划：

课程延伸：

作为职业生涯规划课程福利，刘老师为大家提供了免费的、专业的职业规划测评工具，具体链接及操作步骤如下，欢迎广大同学积极参与并将测评结果截屏按要求上传，刘老师会选取部分提交结果，在课上进行详细点评。

1.测评链接：www.springp.cn ，同时输入企业代码：2209gk，进行注册；

2.注册后，根据指示进行测评，测评后生成图片，将图片截屏；

3.将截屏上传至金数据问卷中，同时也可以就你对职业生涯规划过程中的任何问题在问卷中进行提问：

测评结果上传页+问卷页

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